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和在校学生的谈话
发布时间:2012-03-24 发布者: 浏览次数:

和在校学生的谈话(纲要)

———只有更充分地了解自己,才能更彻底地热爱自己

杨健

一、我们将要从事的行业好不好?

我们将要从事的化工行业非常好,它是国民经济重要的基础产业和支柱产业,集资金密集、劳动力密集与技术密集于一身。我国化工行业总产值和销售收入增长呈现高速度、高效率的强劲发展态势。2011年石油和化工行业总产值达11.2万亿元,比上年增长31%。2010年,我国石油和化工行业总产值为8.88万亿元,比上年增幅超过34%,其中,化学工业产值超越美国,居世界第一。化学工业与工业、农业等国民经济各行业密切相关,与新材料、节能环保等七大战略新兴产业直接联系,化学工业的发展体现着一个国家的经济实力和整体技术水平。在“十二五”期间,我国将继续重点发展化学工业。

二、我们的行业与其他行业相比较,有哪些优势?

我们的行业优势非常明显,主要表现为:

1)国家重点支持

2006年至2020年,我国将斥资1万亿发展煤化工。同时,在“十二五”期间还将建成若干个2000万吨级的炼化一体化基地,到2015年,炼油和乙烯生产规模将达到或超过世界平均水平。

2)化工行业范围广、发展快

化工行业涉及范围极广,主要包括石油、化肥、农药、新领域精细化工、无机盐、有机原料、橡胶加工、氯碱、化工新材料等。

化工行业三大领域发展快:一个是合成材料制造,2011年同比增长39.43%,增幅比上年同期加快17.06个百分点,居行业首位;第二个是基础化学原料制造业,同比增长29.96%;第三个是涂料、油墨、颜料及类似产品制造,同比增长27.81%,增速比上年同期加快1.19个百分点。

3)化工行业人才就业面宽、需求旺

化工行业属于基础性行业,在国民经济中的应用极其广泛,化工专业技术人才就业面宽,遍布各行各业,纺织服装业、钢铁冶金业、生物医药业、快速消费品业、汽车制造业乃至电子电气、信息通讯等各类行业都要用到化工技术,对化工人才均有需求。

化工行业快速增长以及资本的不断涌入也带动了相关人才需求。如陶氏化学在2004年只有600名员工,2007年为2000名,人员增加了两倍多。在校园招聘过程中各企业的对于化工类人才的争夺越来越激烈。麦可思发布的《2010届中国大学生就业报告》中指出,化工类专业薪资高,就业率持续走高,且为需求增长型专业,其中石油化工生产技术专业、应用化工专业、精细化学品生产技术专业均被列入2010年的高职高专“绿牌发展专业”。据最新人才需求指数显示,化工行业成了人才需求的“黑马”,需求量位列第二。

4)行业技术要求高,高级人才薪酬优势明显

化工行业特点是产品种类众多,对于不同化工产品,其工艺、配方、国家标准各不相同。而且化工产品生产条件要求苛刻,不同操作状态下,工艺参数需要具体调节控制。同时伴随着化工行业自动化水平的日益提高,化工行业技术要求越来越高。

招聘市场上化工专业技术人才炙手可热,薪酬各有不同。从统计情况看,普通化工技术人才年薪一般在4-8万之间。高级人才薪酬优势明显,年薪在10-35万元之间。化工行业技术人员的薪资在整个行业内处于较高的位置。有些大型民营企业技术总监一年总收入甚至可以达到100万。

三、我系各专业的毕业生有哪些就业优势?

总体来说,我系各专业的毕业生就业优势很明显,集中体现为个人职业技能强,就业岗位多、工作岗位科技含量高,具有优越的社会竞争力。除此之外,更大的优势是,我们的毕业生就业时间越长,职业技能越精通,工作经验越丰富,创新意识和创新能力越强,个人的社会价值和社会竞争力与日俱增。其中

1)石油化工生产技术专业

石油化工生产技术专业学生在校期间可获取化工总控工、化学检验工、有机合成工等职业资格证书,能够掌握石油炼制、石油加工生产操作、过程控制及生产管理知识及技能,符合化工企业对专业技术及职业素质方面的要求。

本专业毕业生能在石油炼制、石油化工、有机化工等行业的工艺操作、石油产品检验、石油化工装置维护、化工仪表控制、化工制图与设计、车间管理等岗位工作。

2)应用化工技术(煤化工方向)

应用化工技术(煤化工方向)专业学生在校期间可获取化工总控工、制图员、化学检验工等职业资格证书,能够掌握煤干馏、炼焦、煤的气化、液化等煤化工生产过程的操作、控制及生产管理方面的知识及技能。

毕业生能够符合化工企业对专业技术及职业素质方面的要求。毕业后能在煤化工企业、无机化工等企业进行化工生产一线操作及管理工作。

3)精细化学品生产技术专业

精细化学品生产技术专业学生在校期间可获取化学检验工、化工总控工等职业资格证书。

毕业后可以在日用化学品(化妆品、洗涤剂、香料香精)、涂料、油墨等精细化工及其它化工机构进行产品开发、质量检测、生产操作管理、营销及售后等工作。

四、如何认识化工行业的毒害险?

化工生产中确实存在一定的隐性危害,但远远不像行外人士所想象的那样令人担心。在科学技术飞速发展的今天,化工生产正在安全可靠、节能减排、绿色环保的大道上不断地创造着崭新的奇迹。

人们认为的有毒有害是指化工生产中的个别原料本身具有不同程度的毒性,个别岗位的生产车间具有不同程度的异味和粉尘。其实,在现代化工企业生产中,原料都是通过密闭的管道,在计算机的自动控制下分步进入不同的加工环节,一线的操作岗位上根本接触不到生产原料。如果车间异味和粉尘超过了安全健康标准,企业都会积极采取非常完善可靠的防护措施。因此,化工生产中有毒有害的传说,是一部分人对上个世纪落后生产技术的旧有认识,也是人们对现代化工生产的无知造成的。

有人之所以认为化工生产中具有危险性,那是在新闻中看到工人违规操作造成的泄露或爆炸事故后留下的模糊印象。人们只关注了事故的悲惨,而忽略了导致悲剧发生的原因是违规操作。其实,任何行业中的违规操作都等于自杀。如果因为某个领域曾经出现过悲剧就认为那个领域具有危险性,那么,最危险的行为就是走路,因为路上的交通事故最多。

总之,在现代化工企业中,一线操作员工早已远离了毒害险,生产设备先进、生产技术成熟、管理制度完善、安全措施完备,加之计算机控制系统在生产中的广泛应用,所谓的化工生产有毒害的认识早就成了历史。

五、化工企业员工与其他行业员工相比,有哪些显著优势?

(1)专业技术性强,综合能力要求高,能接触新知识、新技术。

(2)化工企业种类繁多,就业面宽。

(3)化工产品需求量大,企业发展迅速,员工成长空间大。

(4)企业福利好,员工待遇高。

六、现代化工企业对青年学生人生价值的实现有哪些优势?

首先,现代化工企业中,知识技术更新速度快,能使青年学生能接触到世界先进的理念和技术。

其次,化工行业是国民经济支柱产业,国家监管严格,行业整体氛围好,现代化工企业能引导青年学生健康成长。

再次,现代化工企业经济效益好、成长速度快,能给青年学生提供一个稳定的、可观的物质环境,利于其发展。

总之,现代化工企业能从各层面帮助青年学生实现其人生价值。

七、我们系的师资力量处于什么水平?

我们系拥有一支学历层次高、业务能力强、综合素质优良、结构合理的教学管理和学生工作队伍。目前有教授1人,副教授、高级工程师、高级实验师9人,陕西省职教名师1人;具有博士、硕士学位者11人,双师型教师10人,学院专业带头人2人,骨干教师4人,72%的教师具有企业实践或工作经历,教学水平高,教学经验丰富,教育科研硕果累累。

八、我们的实验实训条件如何?

我们的实训条件陕西领先,全国一流。

已经投入使用的有:化工单元操作实训室、化工仿真实训室(一)、管路拆装实训室、仪器分析室、分析化学实验室、普通化学实验室、天平室、化工制图室等实验实训室10个,占地面积1351m2,总资产285.69万元。形成了较为完整的石油化工、煤化工、精细化工及油气储运工艺仿真与实际操作相结合的实训体系,为校内实验实训教学、企业培训、化工总控工、分析检验工等职业资格证的培训与考证等工作提供了有力保障。

九、有哪些大型企业与我们合作办学?

我们先后与陕西延长石油橡胶有限公司(年产值16亿元,员工700多人)、宁波科元塑胶有限公司(年产值超过40亿,实现利税逾3亿,员工400多人)、江苏扬农化工集团有限公司(年产值70亿元,员工人数3100多人)等签订了合作协议,并在我系设立了“科元班”、“扬农班”、“延长橡胶班”等定向培养班。我系还被宁波科元塑胶有限公司授予人才培养基地。

除此以外,我们还在陕西黄陵煤化工有限公司(年产值200亿元,员工3000多人)、宁波中金石化有限公司(年产值500亿元,员工900多人)、杭州浙晨橡胶有限公司(年产值9亿元,员工240多人)、中化太仓化工产业园(年产值11亿元,员工400多人)、浙江龙盛集团(年产值30亿元,员工2500多人)等80余家大型知名企业建立了毕业生预就业顶岗实习基地。

十、我们的毕业生就业形势如何?

多年以来,我们的毕业生就业形势一派大好,始终处于供不应求的喜人状态。

一些大型现代化企业为了确保人力资源的质量和数量,纷纷在我系二年级学生中设立定向培养班(延长集团、宁波科元、江苏扬农),给自己的企业储备和培养优质人才,和企业同行争抢我们的毕业生。

每年的毕业生招聘会上,为了能够招聘到我们的毕业生,许多大型知名企业人事部经理调整日程,专程远道而来,在我系毕业生中选贤聘优。2011年后季,先后有四十多家化工企业预约来校招聘,其中二十多家企业人事部经理亲临我系招聘人才,动身稍晚的企业因为我们的毕业生已经全部“名花有主”,各有出路,只好放弃行程。因为毕业生有限,前来招聘的多家企业还在参加招聘服务的在校学生中给自己预定了明年的招聘名额。

除集中招聘之外,我们还要接待大量临时选录我系毕业生的来电来函。

十一、我们的毕业生就业质量如何?

我们的毕业生因为可选择余地很大,因而就业专业对口,薪酬优厚,福利齐全(五险一金、津补贴),环境优美、提升机会多,发展空间大,个人价值增值快。

就2012年预就业顶岗实习的毕业生来看,顶岗实习期工资均在1200元以上,转正以后工资均在3000—4000元左右,且工资逐年递增有保证。同时,各个公司都提供免费食宿或发放食宿补贴,享受五险一金,劳保用品齐全,带薪休年假,上下班有专车接送,加班费、夜班费、年终分红等福利制度健全。同时,我们挑选的大多是成长性很强的大型企业,管理制度规范严格,毕业生成长为技术骨干和管理干部的几率非常大。

十二、我们的毕业生是如何成长为一名现代化工企业员工的?

我们的毕业生成长大致要经历以下几个成长阶段:

学生入校------学校培养(理论和实训)------企业见习-----预就业顶岗实习-----企业岗前培训-----企业师带徒指导-----合格的技术人才

十三、我们的毕业生有哪些出路?

我们的毕业生流向主要有以下三种:

1、接受企业的来校招聘,去自己满意的工作岗位;

2、参加专升本考试,进一步求学深造;

3、在家庭的帮助下自主就业。

十四、石油化工生产技术专业学生可以在哪里就业?

本专业毕业生能在石油炼制、石油化工、有机化工等行业的工艺操作、石油产品检验、石油化工装置维护、化工仪表控制、化工制图与设计、车间管理等岗位工作。

本专业毕业生可面向石化、炼油、化工、能源、轻工、环保、冶金、军工等化学品生产行业就业,能适应的岗位有:

1.石油化工产品等生产一线操作岗位;

2.化工生产一线技术岗位;

3.化工生产和工艺技术的管理岗位;

4.油品和相关化学品分析与检验岗位;

5.产品开发和工艺技术改造岗位;

6.分析仪器的维护和保养,化验室的技术与质量管理;

7.石化产品的调配、分析与营销化工产品营销岗位等。

十五、应用化工技术专业学生可以在哪里就业?

本专业毕业生能在煤化工企业、无机化工等企业进行化工生产一线操作及管理工作。

本专业毕业生能在煤化工、石油化工、有机化工、无机化工等行业的产品生产、贮运、营销及相关部门适应以下岗位:

1.从事物料储运、净化、合成、分离与提纯等生产操作一线操作岗位;

2.煤化工及其它化工企业生产系统操作与维护的一线技术岗位;

3.原料、中间体及成品的检验与控制岗位;

4.分析仪器的维护和保养岗位;

5.工段、班组的生产组织与工艺技术的管理岗位;

6.车间生产统计、成本核算、产品开发和工艺技术改造岗位;

7.煤化产品等化工产品营销、技术应用与服务岗位;

8.化验室的技术与质量管理岗位等。

十六、精细化学品生产技术专业学生可以在哪里就业?

本专业毕业后可以在日用化学品(化妆品、洗涤剂、香料香精)、涂料、油墨等精细化工及其它化工机构进行产品开发、质量检测、生产操作管理、营销及售后等工作。

该专业就业范围非常广泛,可在面向精细化工、盐化工、制药化工、石油化工、煤化工、医药行业、日用化学品及食品行业相关的大、中型企、事业单位,从事技术操作、生产管理、设备管理、市场营销等工作。具体岗位如下:

1.一线化工生产操作,如合成操作、分离与提纯操作、车间调度等岗位;

2.生产组织与工艺技术管理,如车间生产统计、成本核算等岗位;

3.化学品分析与检验,如原料、中间体及成品检验等岗位;

4.产品开发和工艺技术改造岗位;

5.产品的营销等岗位。

6.由于精细化工产品生产投资少、成本小,毕业生可自主创业。

十七、优秀毕业生简介

1、伏浪,男,石化0803班学生。就业于陕煤集团蒲城清洁能源化工有限责任公司。现在南州石化带薪培训,月工资2000元,转正后每月4000元。

2、思光涛,男,石化0803班学生。就业于延长中煤榆林能源化工有限公司。每月工资5000元。

3、乔瑞文,男,石化0804班学生。就业于陕西北元化工集团有限公司。每月工资4000元。

4、翟继峰,男,石化0801班学生。就业于延长集团子午轮胎厂。每月工资2400元。

5、高虎军,男,应化0901班学生。现在陕煤集团黄陵矿业有限责任公司顶岗实习。顶岗实习期月工资1500元(不含各类补贴和加班费)。转正后每月4000元。

6、李葆国,男,石化0902班学生。现在杭州浙晨有限责任公司顶岗实习。顶岗实习期月薪2400元(不含各类补贴和加班费),转正后每月3000元。

十八、我们的教育理念和培养模式是什么?

我系坚持“以就业为导向,以能力培养为中心,以培养高端技能型专门人才为目标”的办学思想,构建“两主体、三段式”人才培养模式,对照化工专业职业岗位能力标准,紧贴化工生产过程构建课程体系,以工学结合为突破口,整合课程教学内容,通过“四证书”形式培养和定向班培养等途径,培养高端技能型专门人才。

上一条:生化工程系赴陕西黄陵煤化工有限责任公司回访顶岗实习学生
下一条:生化工程系辅导员、班主任专业化发展方向一览表

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